9月29日，清华大学万科公共卫生与健康学院2022年秋季学期教学工作会议在明理楼428B会议室举办。此次会议围绕传达全校秋季教学工作会议精神、介绍本学期教学工作安排、总结学院第26次教育讨论会相关工作、讨论学院硕士博士课程体系等主题展开。卫健学院全体教师以及教学办公室职员参加本次会议，会议由院长助理、教学办公室主任程峰主持。

会上，学院常务副院长梁万年首先向全院教师传达了全校秋季教学工作会议的精神并介绍了国务院学位委员会、教育部印发的新版《研究生教育学科专业目录》和《研究生教育学科专业目录管理办法》，指出了学科门类的变更对增加交叉学科门类的深远影响，强调了学术学位与专业学位要携手并行。目前，已有部分院校进行了公共卫生博士专业学位（DrPH）的试点工作，未来学院也计划增设此学位授权点，助力国家高水平公共卫生学院的建设。此外，学院将持续做好人才选拔工作，做好2023年全国硕士研究生统考招生工作，不断提高生源质量。

副院长王凯波介绍了公共卫生与健康硕士学生就业意向单位及意愿程度，同时强调学院人才培养的定位要面向社会需求，体现清华大学的责任和担当，课程与培养体系的设置要与学生的发展目标相匹配。

程峰介绍了本学期教学工作的安排，要求授课教师根据疫情防控形势，及时掌握学生动态，认真做好线下线上融合式教学工作。同时介绍了清华大学创新领军工程博士卫健项目的导师组建立与专业课程授课安排。程峰重点总结了第26次教育工作讨论会学院相关工作。

4月29日，学院启动“七个一”系列活动，倡议全体教师围绕观摩优质课程、阅读教育类书籍、观看课程回放、进行高标准课程设计、参加教学研讨、组织学生座谈、参加学生全面发展的活动等内容，不断提高教书育人本领、完善师生沟通渠道，丰富导学交流形式，提升人才培养质量。9月7日，学院召开了2022年务虚会暨高水平公共卫生学院建设及全球战略研讨会，会上汇报了公共卫生与健康一级学科博士硕士学位点建设工作，详细介绍了学院制定的培养方案。跨越学科发展边界，推进公共卫生学科与其他学科深度交叉融合不仅是高水平公共卫生学院建设的突破口，也是培养符合国家战略需求的顶尖创新人才的重要路径。此外，学院面向2021届国际公共卫生硕士留学生发放问卷，开展了全英文课程评估，为进一步培养方案修订和英文课程建设提供支持。学院教师们还对“七个一”活动的参与情况和心得体会进行了分享和总结，并对公共卫生与健康一级学科博士硕士的课程体系设计出谋划策。

本学期，学院迎来了第一批创新领军工程博士卫健项目新生和全日制公共卫生与健康硕士学生第二届学生。公共卫生与健康一级学科硕士博士学位的招生和培养筹备工作也将陆续启动。学院教师将同心协力，全力保障教学工作顺利开展，不断提高教学水平，为学院的人才培养和全面发展添砖加瓦。